2019年11月8日下午第一节课，我校戴彬彬老师在七（6）班开了题为《走一步，再走一步》的语文公开课活动。语文组全体老师参见了观课评课。

       本课选自统编版七上第四单元，是一篇自读课文。戴彬彬老师立足自读课的特点，以“最有价值的知识是关于方法的知识”为基点，设计了自读课的内容。首先，戴彬彬老师让学生谈谈对“什么是自读课文”的理解，自读课文不是随意自由地读，而是在老师的指导下进行阅读。接着利用自读课文编写上的特点——“阅读提示”，带领学生明确了本片课文的学习方法与学习任务。接着，以学习任务的形式指导学生进行自读，“默读课文，复述故事”，“圈点勾画，品味心理”，“变换角度，感悟人生”，层层递。“这节课我们在阅读，我们也在收获，我们从一课，到另一课，从一步，到另一步，迁移方法，学会阅读，这就是自读。”不仅是在学一篇课文，也是在学一种方法，学生从中受益良多。

       课后，语文教研组的全体老师参与了评课环节，肯定自读特点突出，生本意识强等优点，也提出了内容上“抓住心理变化的过程”等建议。此次教研活动，语文组的老师们也在走一步，再走一步，积极探索高效积极的教学方式。