本次活动分为三个议程。首先围绕汇总了各年级一周的疑难问题，集体讨论并解答。接着，教师针对汇集的问题制作一周错题库。最后，分析并总结学生问题的原因，调整下一阶段的教学方案。

学生错题库的制作是“培优·补差”社会学科中落实的重要手段，社会组将此次研讨结果制作成电子题库，并在今后的研讨中继续充实完善。