《科学测量》—潘陆斌
作者： 发布日期：2015年09月22日 10:22 浏览次数：
2015年9月18日，我校科学组开展了一次教研活动，潘陆斌老师在七（10）班同学进行《科学测量》第一课时--长度的测量的讲解。我校各年级科学组组长和指导师陈欢老师带领科学组全体老师积极参与了本次听课、评课及相关研讨活动。
本节课的内容为第一章第四节第一课时--长度的测量。科学测量是在科学观察的基础上，对客观对象的某些特征进行量的规定，这是学生进入初中以来第一次接触科学仪器的操作，第一次理论与实际的结合，对以后的科学教学至关重要。本节课潘陆斌老师利用阿凡提的故事的引出统一标准的概念，进一步引出了长度的公认的标准--长度单位，这样的导入生动有趣，一下就抓住了学生的注意力。在讲解单位的时候，潘老师利用手指甲、手指等实际物体让学生感受单位的长度，充分的将理论结合了实际。这节课的重点是刻度尺的使用，在教学中，潘老师实际操作结合理论，同时让学生纠错的方式，让学生对刻度尺的使用印象深刻。潘老师在认真研讨教材的基础上，在教学设计中体现出了科学性和以学生为中心的思想。整节课课堂气氛活跃，学生参与度很高。
课后，三个级的科学老师对本节的亮点和不足展开了讨论，大家对课堂中存在的问题和授课教师自己的疑惑提出了宝贵的建议。通过这样的公开课展示，老师们之间进行了充分的交流和讨论，各位老师都表示受益匪浅。
