《细胞》-徐陈婕
作者： 发布日期：2015年10月22日 09:46 浏览次数：
2015年10月13日，我校科学组开展了一次教研活动，徐陈婕老师在七（9）班同学进行《细胞》第1课时的讲解。我校各年级科学组组长和指导师陈欢老师带领科学组全体老师积极参与了本次听课、评课及相关研讨活动。
本节课的内容为第2章第2节第1课时。细胞是生命科学领域的内容之一，是学生进入初中以来第一次接触微观世界，对以后的微观世界学习至关重要。本节课徐陈婕老师利用房间构成大楼与细胞构成人体的类比进行新课的导入，这样的导入将微观与宏观相结合，让微观变得更直观。在讲解细胞的发现史时，徐老师采取任务型阅读的方式，让学生带着问题阅读科学家发现细胞并建立细胞学说的过程，通过细胞的发现史，不仅了解科学的发展是不断发现和修正谬误的过程，而且引出显微技术的产生和发展史。这节课的重点是细胞的结构和相应的功能及现象解释。在教学中，徐老师通过读图归纳，总结动植物细胞的异同点及其功能，并通过学生画图的方式，让学生对细胞的结构印象深刻。徐老师在认真研讨教材的基础上，在教学设计中体现出了科学性和以学生为中心的思想。整节课课堂气氛活跃，学生参与度很高。
课后，三个级的科学老师对本节的亮点和不足展开了讨论，大家对课堂中存在的问题和授课教师自己的疑惑提出了宝贵的建议。通过这样的公开课展示，老师们之间进行了充分的交流和讨论，各位老师都表示受益匪浅。
