《气象万千》—张卓瑶
作者： 发布日期：2015年10月30日 10:17 浏览次数：
2015年10月23日，我校社会•思品组开展了一次学科教研活动，张卓瑶老师在七（7）班围绕课题《气象万千》进行课堂展示。我校社会组全体老师都积极参与了本次听课、评课以及相关的研讨活动。
本节课张卓瑶老师主要围绕“气候”从类型、特点、分布三个方面展开讲解，旨在引导学生通过本节课的学习，初步认识气候类型种类，培养了学生自主读图能力，并通过对案例的正确分析，树立了因地制宜的科学发展观念。本堂课设计有“情景创设”和“小组合作探究”活动，旨在立足于学生的自主性和合作性，推动“以学为中心”的课堂变革，促进学生的有效学习。在学生合作讨论的过程中，引导学生积极讨论，突出学生的主体性，让学生参与历史课堂，培养学生共同学习、合作的意识，激发学生们的学习兴趣。
在展示课后，社会组全体成员就整堂课的情况进行了全面探讨，针对教学过程中的出现的问题和疑惑，组内成员亦各抒己见，讨论激烈，进一步加深了对社会课堂变革以及如何实现有效教学的思考。通过本次教研活动，大家收获的不仅仅是这堂课的知识点的把握，更加重要的是对教学方法的分享。
