《常见的植物》—夏楠
作者： 发布日期：2015年11月04日 08:50 浏览次数：
2015年10月27日，我校科学组开展了一次教研活动，夏楠老师在七（8）班进行《常见的植物》第1课时的讲解。我校各年级科学组组长带领科学组全体老师积极参与了本次听课、评课及相关研讨活动。
本节课的内容为第2章第5节第1课时，主要通过种子的有无以及种子的包被情况对常见的植物进行分类。在教学中，夏老师先是以生活实际引入何为种子植物，引发学生产生要观察生活、分析生活的态度。之后又通过图片或视频观察苹果、花生、豌豆与苏铁、红松的种子外包被情况，对比得出被子植物与裸子植物的本质区别——种子外有无果皮包被，进而初步建立被子植物与裸子植物的概念，让学生初步学习以对比的科学方法分析材料并从中自己生成新知识的学习方法。紧接着，又以载有多幅图片以及文字材料的自主任务单为依托，让学生体会并能说出被子植物与裸子植物的特点与用途，加深学生对被子植物与裸子植物的感性认识，了解其与生活的紧密联系。
本节课夏老师运用了皮亚杰的建构主义理论，强调学生的主动性，让学生基于原有的知识经验生成新的知识、建构新的理解。初一的学生仍处在形象思维比较丰富、缺乏逻辑性的学习时期，过多的文字灌输式教学对于他们来说还是比较吃力也是比较无效的。因此，本节课夏老师秉承着“从生活中来，到生活中去的”教学态度，让学生在回顾经验、体会生活的过程中，达成学习目标。
