12月13日下午，我校初中语文组任德老师带来了一堂生动而富有思辨的公开课《周亚夫军细柳》。本课旨在引导学生透过文言叙事，领略历史人物风骨，探究“真将军”的内涵，感悟《史记》的文学魅力。

课堂以“细柳营与霸上、棘门军有何不同”这一核心问题展开。巧妙运用朗读、品析、讨论等多元方式，引领学生逐层深入文本。学生们在朗朗书声中感知文言韵味，在关键词句的咀嚼中（如“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”“介胄之士不拜”）体会细柳军纪之严明、戒备之森严。通过对比文帝在前两营的“直驰入”与在细柳营的“不得入”“按辔徐行”，周亚夫“持兵揖”而不行跪拜之礼等细节，一个恪尽职守、刚正不阿、以军礼为本的“真将军”形象跃然纸上。

课堂高潮在于对周亚夫“真”在何处的探讨。学生踊跃发言，从“治军严格”“坚守原则”“不卑不亢”等多个角度阐释，并联系现实，感悟“规矩”与“担当”的价值。教师适时点拨，将人物置于历史背景下，引导学生理解司马迁的写作匠心——于对比中显性格，于细节中见精神。

本节公开课设计精当，重难点突出，既扎实于文言基础，又着力于思维提升与文化熏陶。学生沉浸其中，积极互动，不仅读懂了故事，更在与古人跨越时空的对话中，汲取了为人、行事应有之风骨与准则，充分体现了语文工具性与人文性的统一。