《生物的呼吸和呼吸作用》—章超
作者： 发布日期：2015年05月28日 08:51 浏览次数：
2015年5月21日，我校八年级科学组开展了一次教研活动。章超老师在八（4）班上了一堂公开课。本次公开课的课题为浙教版科学八年级下册第3章第5节《生物的呼吸和呼吸作用》第一课时。八年级科学组郑晓孟等几位老师参加了本次公开课的听课、评课及相关研讨活动。
本节的课知识目标是让学生了解呼吸作用的概念，人体呼吸系统的结构以及人体与外界进行气体交换的几个过程，包括肺通气和肺换气。课堂中，章超老师以让学生对比吸入气体和呼出气体的成分作引入，而后让学生带着任务自主阅读课本了解人体呼吸系统的结构，培养了学生的读图能力和分析、归纳的能力。本节课的难点在于如何让学生明白呼吸运动是因为呼吸肌的舒缩所引起的胸腔以及内气压的变化。章超老师自制了吸气和呼气的模型，通过小组合作实验，共同分析呼气和吸气模型中气球“肺”变化的原理，同时也让学生来认识复杂事物的结构和运动规律可以通过模型的建立，使学生体会科学探究的方法——建立模型的思想，同时激发学生科学的兴趣。最后，章老师让学生采用读图的方式了解肺换气过程中，肺泡与毛细血管之间的扩散作用。
在课后的评课中，八年级科学组全体教师就这堂课展开了讨论和评价，都积极指出亮点和不足，也就如何更好地上好这节课开展了热切的讨论。
