直角三角形专题复习——周莉莉

作者: 发布日期:2016年10月08日 13:45 浏览次数:

为了更好地提升课堂教学的质量,数学组在本周四开展了复习课公开课活动。我与张志远老师分别对课程进行设计开课。我们选择了课题“直角三角形复习课”,然后通过钻研教材,研究学生的不足,需要拓展的知识等等方面着手备课。备课完成后我们经过磨课、组内探讨再修改教案和课件,最终确定上课方案。
数学组所有的老师都参与听课、评课活动,评课过程中每位老师都各抒己见,踊跃参与,给了我许多建议,让我受到启发。徐步纳老师和朱继高老师对于我们年轻教师的课堂都直言不讳地提出建议,例如我在复习初始时,学生回答不上来时,要更注重对他的引导,帮助他回忆起知识点,给予时间和关爱,从而使得学生可以对直角三角形的各种定理进行梳理。
      这次教研活动之后我进行了反思,在平时教学过程当中,我应当要加注重学生的思考时间,让学生去整理思路回答问题,不要越俎代庖,教师讲的要少,学生讲的要多。通过这次公开课,我收获良多,为以后的更好的教学提供了帮助。
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