2016年温州市初中英语学科学业质量分析会——谢娇琦
作者： 发布日期：2016年10月19日 09:01 浏览次数：
2016年10月14日，2016年温州市初中英语学科学业质量分析会在温州市永嘉县誓言中学举行。温州各县（市、区）初中英语教研员和九年级英语教师到场参加。会议由温州市永嘉县教师发展中心英语教研员徐立群老师主持。
上午，来自瓯海区教师发展中心的教研员薛丽娜老师给我们带来了一场以《合力 积累 质量》为主题的精彩讲座。在讲座中，薛老师从教研组连续性主题研修、专题复习资源积累以及文本解读“三段五步”组本研修几方面，阐述九年级教研组中的各位成员应通过课堂教学，不断积累教学资源，合力进行专题整理，促进教学质量的提高，为教研组活动的开展提供了宝贵建议。紧接着，平阳县教师发展中心英语教研员陈建霞以《夯实“双基”，从我做起》为主题的另一场接地气的讲座。陈老师建议一线教师在初中三年不仅应培养学生的良好的学习英语习惯，而且注重培养教师自身的命题能力，同时阐述基础数据的视导学习，为我们的中考复习指明了方向。
下午，温州市教师教育院英语教研员曹东老师针对2016年温州市英语学科中考，从总体情况、试卷质量、各地成绩以及各题成绩等方面进行质量分析。通过分析，曹老师又针对2017年的中考趋势，提出了一些建议：
1.教师的个人专业素养和教学能力应能适应现在和未来的教学要求。
2.英语教学不仅是教英语，而应致力于让学生拥有使用、用好英语的能力。
3.教师应有一个整体教学观，即：从学生的英语学科核心能力与核心素养出发整体规划教学、设计教学、达成目标。
4.清楚自己拥有的教学资源，能判断出自己教学资源的不足，并能补足资源，如：网络资源，专业出版社的针对性书籍。国外原版读物。
5.清楚教学对象的真实情况，让他们的英语水平得到最大程度的提高。
6.提高应试训练的效率。
在专家们的专业引领下，我们在英语中考的道路上不断探索，不断前行！
