《湖心亭看雪》——戴彬彬
作者： 发布日期：2016年11月28日 16:14 浏览次数：
2016年11月25日，我校语文组开展了一次学科教研活动，戴彬彬老师在八（3）班开设《湖心亭看雪》公开课，带领学生走进张岱的梦中，走进张岱梦中的西湖。我校语文组老师积极参与了本次听课、评课以及相关的研讨活动。
本节课用“所叙何事”“所见何景”“所遇何人”串联起整堂课，思路非常清晰。课堂伊始，学生们自由诵读，并互相点评，在戴彬彬老师精彩的范读后，学生随着轻柔的音乐齐读全文，在读中体验西湖雪景。而后，戴彬彬用“所叙何事”引出“不寻常的张岱用不一般的纪年方法，在不一般的时间，不一般的天气里，独往湖心亭看雪，可见其与众不同的心态与情趣”。在“所见何景”环节，戴彬彬用两幅插画，让学生去选择哪幅更符合张岱笔下的雪景，并说明理由，激起学生讨论的兴趣。戴彬彬用精致的课堂语言引领学生进入文本当中。“所遇何人”中，重点分析了张岱的“痴”：痴迷于天人合一的山水之乐；痴迷于世俗之外的高雅之趣；痴迷于故国家园的梦忆之中。这时“痴”人张岱笔下的雪就不只是雪，“我看湖雪多辽阔，料湖雪见我亦如是；我看湖雪多静寂，料湖雪见我亦如是； 我看湖雪多纯洁，料湖雪见我亦如是。”景皆是情。四十五分钟，一百六十余字，让我们认识了一位孤高性格、落寞情怀的张岱，欣赏了一幅气象混茫、悠远脱俗的痴景，痴醉于一场巧遇知己的邂逅与喜悦。
课后，听课的老师对这堂课进行了点评。思路清晰、语言优美、扣中朗读、课件精美等都是这堂课的优点，如若再放松自然点，将板书上的“梦”“痴”“情”紧密联系，会更好。
