中考古诗文复习专题-文言断句 ——董媛媛
作者： 发布日期：2017年03月31日 10:10 浏览次数：
“凡事预则立，不预则废。”有效的行为来自精密的计划。二零一七学年中考在即，温州外国语学校娄桥分校初三段全体教师都在缜密地部署各科复习计划。二月至四月是展开第一轮复习的关键时期，三月二十四日，初三语文组董媛媛老师展开了一堂以“文言断句”为主题的中考古诗文专题复习课。
复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，尽量让班级中各个层次的学生能清楚意识到自己复习中的弱势环节，一步步进行训练完善，争取在教师的指导之下逐步得到改善与提高。董媛媛老师在课堂伊始，以一则趣味故事引发了学生对断句的兴趣，进而理解“句读”的含义。与此同时，董老师根据中考复习导引中“能根据文言句子的理解，给文言语句划分朗读节奏或者给文言语句断句”的相关要求，紧扣命题，做到切实高效的复习。
课堂上，董老师首先请同学们分享各自在考试中遇到断句题时的应对方法。根据学生们的回答董老师提出中考断句的基本准则是基于全文的通读与句意的理解，但在语意梳理遇到困难时，便可以借助几点技巧，辅助对文言句子的正确判断。依据难易程度，董老师分别列举了“找名词、找虚词、察对话、依修辞、借句式”五种方法，并充分结合课内外极具代表性的语段，使这几种方法都能得到有效运用。
课下，语文组教研组组长杨孔浪老师携语文组全体成员对董媛媛老师这堂课展开评课。全组教师一致认为这堂复习课能在趣味中得到知识的落实，师生对话充分，教师引导适宜，学生思考深入，是一堂很有借鉴意义的复习课，若能更多结合中考真题，复习的针对性便更强了。
