《牛顿第一定律》——任寻冕
作者： 发布日期：2017年05月10日 14:33 浏览次数：
2017年04月27日，我校科学组开展了一次教研活动，任寻冕老师在七（4）班向大家展示了《牛顿第一定律》。七、八、九年级科学组老师参与了本次听课、评课及相关研讨活动。
此次教研活动先由任老师做授课展示，而后集中进行评课讨论。本节课是七年级下第三章第4节内容《牛顿第一定律》的第一课时，本节内容主要围绕牛顿第一定律内容：物体不受外力时，总保持静止状态或者匀速直线运动状态。能够知道力是改变物体运动状态的原因。对于学生来说，在他们的固有印象中，对于不受力这种抽象状态的理解较为困难，第一次接触推理法。这节课另一个重点在于情感态度与价值观的教育，能够体会到每一个科学结果的意义，理解科学就是在不断改进中前行的。
为了突破重难点，将内容慢慢细化，从亚里士多德出发，提出运动和力之间到底存在什么关系，物体不受力时到底会如何，阻力对运动的物体有何影响。通过实验的方式学生明白：当阻力逐渐减小，运动速度的改变减慢。从而推测出没有受到阻力时的情况。最后以人塔为比喻，升华情感态度与价值观。
课后的评课：围绕“如何将抽象的问题具体化”这一问题，老师们展开了积极的讨论。抽象的问题具体化的前提是要细化，层层递进，逐个突破。更要注意学生的生成，从学生的课堂评价中反应出学生是否理解，从而影响下一环节的教学。
