《表示物质的符号》——徐天然
作者： 发布日期：2018年04月04日 14:23 浏览次数：
2018年3月29日，我校科学组开展了一次学科教研活动。徐天然老师在八（9）班开设《表示物质的符号》公开课。是学生化学阶段性学习中里程碑式的内容，我校科学组老师参与了本次听课、评课以及相关的研讨活动。
徐天然老师上课内容是该章节第三课时，化合价。在初中阶段化合价的概念十分抽象，晦涩难懂。徐天然老师通过恰当的比喻，形象生动的引入化合价的含义，通过学习化合价能书写物质的化学式这一作用来引导学生学习化合价的应用。通过层层深入，学生分别对元素的化合价、原子团的化合价，以及宏观物质化学式的化合价慢慢理解，层层深入。最后通过适当的练习对知识点进行检测和讲解。
课后，听课的老师对这堂课进行了点评。恰当的比喻和类比是提升这个内容的很好切入方式，是本节课的亮点。但是比喻和化学实际问题之间的衔接如果再自然一点，则学生的理解效果会更好。
