《指导演讲》——胡钰
作者： 发布日期：2018年04月20日 14:54 浏览次数：
4月20日早上第三节课，我校八年级语文组胡钰老师，在八六班开了一节公开课，课题为《“活动.探究”<任务一：学习演讲词之探究活动二——了解演讲特征>》。七八年级的全体语文老师参与了此次听课。第四节课，在语文组教研组长陈孔平老师的带领下，老师们对胡钰老师的课进行了评价和研讨。
本次公开课，胡钰老师选取的课题是来自“活动.探究”单元，是部编本语文教材中的一个全新的单元，对于这种新型的课题，应该如何根据单元目标开展学生活动，以达到让学生在活动中探究问题，并真正有所收获的目的。对此，胡钰老师进行了大胆的尝试。整堂课最大的特色是，学习目标由学生自己来定，老师按照学生设定目标的相似性，再进行分组，让有共同学习需求的同学一起学习，做到了真正的让学生成为学习主体。
在评课环节，胡钰老师先讲了自己教学思路，也谈了她是如何进行这个“活动.探究”单元的教学的。参与听课的老师们对胡钰老师的这节课进行了热烈的讨论，尤其是对于如何开展“活动.探究”单元的教学进行了长时间的研讨。
这次的公开课，以及之后的研讨活动，为老师们今后该如何上“活动.探究”课提供了很多新的教学思路，彰显了集体教研力量的强大。
