2019年4月4日上午第二节课，我校七年级社会组沈芳老师在七（1）班开展公开课《草原风情》，社会组全体老师参加了观课。

本课以蒙古族牧民的生产生活方式为主线，旨在引导学生通过小组合作探究和成果展示环节，了解牧民的生产生活方式，感知独特的草原风情，培养语言表达与思辨能力。

课后，社会组全体老师展开了精彩的评课活动。每位老师针对本堂课进行了分析和点评，要点归纳如下：教学过程中的优点：1.导学案资料设计新颖有效；2.设计的学生活动真实有效，体现了学为中心的新课改理念，有助于提高学生的学科核心素养和能力。存在的问题：1.学生的语言表达能力与方法有待进一步引导，要用完整的语句进行阐述；2.最后两个环节在过渡衔接的设计上欠自然；3.教师在学生成果展示环节的掌控与作用上有待加强。

最后大家对如何改进教学方法、创新教学手段及提高教学效率提出了很多建议和看法，各自从中受益良多。