2019年5月10日上午第四节课，杨青老师在七（3）班给我们带来了《望岳》一课。全体语文组的教师参加了此次的听课与评课。

    课堂在琅琅的读书声中开始，教学环节主要分为三步：解说注释；描述诗联；品析字句。解说注释提醒学生利用已知的知识有效地解读诗歌，同时关注文学常识等；描述诗联，在翻译的基础上加以想象来进一步读懂诗歌；品析字句是对诗歌更深层次的解读，旨在培养学生的诗歌鉴赏能力。

    课后，全体语文组的教师对本课进行了点评。肯定了教学环节的清晰、完整，能给学生带来收获。也指出本次课的不足之处：教师讲得有点多，学生思考的还是太少，要尽量让学生多思考，将方法落实下去。教师间直率、真诚地交流，很利于今后课堂的教学。