《望岳》——杨青

作者: 发布日期:2019年05月13日 10:40 浏览次数:

    2019年5月10日上午第四节课,杨青老师在七(3)班给我们带来了《望岳》一课。全体语文组的教师参加了此次的听课与评课。

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    课堂在琅琅的读书声中开始,教学环节主要分为三步:解说注释;描述诗联;品析字句。解说注释提醒学生利用已知的知识有效地解读诗歌,同时关注文学常识等;描述诗联,在翻译的基础上加以想象来进一步读懂诗歌;品析字句是对诗歌更深层次的解读,旨在培养学生的诗歌鉴赏能力。

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    课后,全体语文组的教师对本课进行了点评。肯定了教学环节的清晰、完整,能给学生带来收获。也指出本次课的不足之处:教师讲得有点多,学生思考的还是太少,要尽量让学生多思考,将方法落实下去。教师间直率、真诚地交流,很利于今后课堂的教学。 


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