2019年9月26日，我校科学组开展了一次教研活动，张恩慈老师在九（4）班展示了一堂公开课：《简单机械》第一课时——杠杆。我校各年级科学组老师积极参与了本次听课、评课及相关研讨活动。

    本节课从让学生操作剪刀和镊子这两个最简单的杠杆入手，让学生在使用杠杆的过程，主动建构何为杠杆的概念。在建构杠杆概念之后，让学生根据概念举例生活中的杠杆，将科学知识与生活实际相联系。老师中学生提出的跷跷板为切入点，引出杠杆的支点、动力、阻力的要素。为了突破力臂这一难点，老师引入了杠杆平衡的演示实验，让学生在实验中，体会并得出力臂的概念，而非对概念死记硬背，从而突破难点。本节课还注重对学生画图能力的培养，将画图的任务穿插到课的不同环节中，通过每个学生动手画图升华对知识点的理解和掌握。

    课后，三个年级的科学老师对本节的亮点和不足展开了讨论，大家对课堂中存在的问题和授课教师自己的疑惑提出了宝贵的建议。通过这样的公开课展示，老师们之间进行了充分的交流和讨论，各位老师都表示受益匪浅。