2019年11月15日周五下午第二节课，我校语文老师夏智列在七（5）班开展了一堂语文公开课——《纪念白求恩》。语文组全体老师前来听课交流。

       夏老师的这堂课从颁奖词入手，从人物信息、人物事迹、人物精神、写作手法四个方面，串联起了文章内容和白求恩的精神，让这篇“尘封”的文章复活，重新浮现在现代青少年的面前，唤起学生的共鸣。

       在从《纪念白求恩》一文中获得颁奖词的启示之后，现场对袁隆平、屠呦呦两位人物进行颁奖词的书写，学生深受人物事迹的感动，颁奖词慷慨激昂，由衷地赞颂了几位感动中国人物。

       课后，语文组对本堂课进行了评课，首先肯定了教学环节的清晰、完整。引入新颖的颁奖词也受到老师们的好评。但教学过程中的还存在一些小问题还需改进。

       语文组教师共同探讨，各抒己见，这一种氛围为提高教师语文教学水平起到了关键性的作用。