11月26日，金洁老师在八（7）班为大家带来了公开课《饮酒（其五）》与《野望》整合课。语文组各位老师参加了此次活动。

       金老师先是对学生进行了朗读指导。随后，以“他，生活在哪里”、“他，为什么选择这种生活”、“他，究竟生活在哪里”这三个大问题，实现了从地点到意象到意境到诗人人生境界的体会与转变。其中，问题“能否将《饮酒（其五）》中的‘悠然见南山’的‘见’与《野望》中的‘望’两字互换”将这两首诗成功勾连起来。在此过程中，学生回答较为积极。最后，金老师以“你，会选择谁的生活”这个问题来引导学生思考自己的人生。课堂在铃声响起时完美落幕。

       课后，各位语文教师针对本节课的课堂教学情况展开了研讨。教师们积极参与，肯定优点，如问题设置清晰流畅、实现诗歌联读教学等。同时老师们对本节课的课堂教学细节处理提出了恳切的建议，如在教学中不宜急于抛出自己想要的答案，学生对诗人不同的人生境界的领会还比较需要更多背景资料介入等。金老师认真听取大家意见，本次活动收到了良好的效果。