【基于中考新变化的复习策略研究】主题研讨周活动

作者: 发布日期:2019年12月06日 14:40 浏览次数:

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       11月27日——12月4日,我校开展了为期一周的以“基于中考新变化的复习策略研究”为主题的教学研讨周活动。本次教学研讨周由教师开课、专家指导、学科组讨论、汇报总结等环节构成,关注常态课堂,聚焦有效教学,旨在全面提高教育教学质量。



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开课教师及课题:

语文:董媛媛《中考作文复习课》

数学:周莉莉《圆中的三角函数》

英语:王静婕《M3U3 Life now and then》

科学:郑晓孟《力和运动的关系》

社会:陈蕾蕾《道法专题复习课》

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       语文组的胡钰老师汇报主题为《中考语文复习策略研究》,她从自我反思、问诊专家、精心改进、成长与收获四个板块,介绍了本次活动的成长感悟。在教研组长张丽珍老师的带领下,整个活动过程语文组上下齐心,精心准备,发挥专家的引领作用又提升了自己的专业发展。相信在在座的各位老师的不懈努力下,有效教学必将根植于常态课堂,常态课堂之路定会越走越宽,越走越长。

       数学组的张灵郎老师做了题为《圆中的三角函数专题复习》的汇报,在他的发言中,我们可以看到校本教研带来的巨大作用,他转变的是教师的观念,积累的是经验,沉淀的是思想。当我们从注重形式步入关注内容、关注实效时,我们追求的是更有深义的本质回归。



       英语组施曦老师的汇报主题为《基于中考新变化的英语复习1+X》,英语组以学定教,精心研读教材,挖掘教材,切实找准每节内容重点、难点,处理好内容与形式的关系,作到每个环节、问题心中有数,在处理时政材料的过程中不断打磨修改,力求贴近学生。

       科学组在本次教研过程中,基于学生的最大疑惑,反复研讨,以增加课堂深度,认真细致地修改中考复习计划。在科学组张恩慈老师《精准复习,高效备考》的主题汇报中,我们不难发现科学组完完全全为学生,扎扎实实求发展,真诚而扎实的教学风格。

       《学为中心视野下的案例教学》是本次社会组张卓瑶老师的汇报主题,他从时下热门的案例教学、问题导向、深度思维、高度参与的教学模式出发,汇报了本次教研活动社会组各位成员的研讨方向和成长收获。

       “学有所获,是一种心动;学以致用,则是一种行动。研课、磨课是教师专业成长的一种历练,更是教师专业水平提升的一个抓手,更是本次研讨活动的主旨所在。”最后,教务处负责人潘辉纯老师对本次教研周活动进行了全面的总结,在肯定老师们努力付出和不断成长的同时,也指出了未来的发展方向。


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