“教研训一体,为高效课堂护航” ——温州外国语学校娄桥分校线上教学与研训展示活动

作者: 发布日期:2020年03月30日 09:35 浏览次数:



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      3月28日14:00,随着三个钉钉群的视频会议系统准时开启。温州外国语学校娄桥分校正式启动“教研训一体,为高效课堂护航”线上教学与研训展示活动。

      我校是少数几所按“一校一策,一班一案、一师一群”为原则,开展线上学业辅导的学校之一,通过一段时间的线上教学实践,老师们逐渐认识到了线上教学的优劣,基本掌握线上教学的操作流程、技术运用等。为总结经验,趋利避害,进一步提高线上教学的效率和质量,做好线上线下衔接。我校经过精心准备和策划,各年级段推荐,以九年级语文、八年级数学、七年级社会与法治三个备课组为主要展示单位,围绕“做好衔接,提高学习质量”研讨主题,开展了本次活动,全体教师积极参与研讨,针对线上教学如何落实基础知识,如何处理重难点;作业设计,检测教学效果,如何反馈知识的落实和重难点的突破等问题展开集智备课,取得了丰硕的成果。



九年级:

复习课怎么上更高效


     语文备课组主持人董媛媛老师,从德育、智育、体育三方面介绍了九年级线上教学的总体情况,以及九年级语文线上教学的特色与安排。

     翁秀勇老师以《任务型写作——论述类观点表达》为例,从“任务型写作的尴尬处境”、“课前准备”、“课堂环节分享”、“课堂效果反馈与反思”四个角度,清晰地叙述了他从备课到课后反馈的全过程,翁老师充分发挥学生课堂的主体地位,将课堂留给学生思考的观点令人印象深刻。

     金茜茜老师以《诗歌鉴赏复习——循象求意》为例,强调以任务驱动课堂,设计多重教学环节,层层推进,引导学生走入课堂并深入思考。金老师分享的“资源包式学习”、“问题组合拳”、“组织班级竞赛”等教学环节对非语文学科也具有很强的借鉴意义,深受大家好评。

     主评人戴彬彬老师点评两位老师教学的切入点非常准确,能针对目前初三学生的学情制定合理的教学目标,同时关注到了教学评的一体化,用精炼的环节提高学生课堂参与的积极性和有效性,并做好了课后的追踪落实。






八年级:

教学和作业如何设计更实效


     数学备课组由龚主良老师主持,陈淑珍老师以《菱形(1)教学设计》为例,从“创设情境,生成概念”、“类比旧知,探究性质”、“挖掘内涵,巩固性质”、“例题拓展,应用性质”、“小结升华,明晰方向”五个环节入手,把握课堂节奏,提升课堂效率。

     “现成的教学辅导书网络上能查到答案,自主命制线上作业可以减少作业抄袭的问题。”彭雪汝老师就如何进行线上作业设计分享了自己的做法与经验,她主要从课前准备、课中练习、课后作业以及作业反馈四个过程监督学生认真地对待作业,进而扎实掌握知识。这也成了集体讨论焦点,参与的老师提出了很多宝贵的经验,如七年级的谷汝瑞老师就讲到通过调整教学内容、习题设置等方式调动学生的积极性。九年级的周莉莉老师分享了九年级数学的分层教学形式——“每日一提高”微课。七年级的朱继高老师表示八、九年级的宝贵经验给七年级备课组带来了不少灵感和启发。

      龚主良老师在主评阶段,充分肯定了参与展示和研讨的老师们的想法和做法,同时补充阐述了八年级正在创新中的在线答疑等问题。

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七年级:

线上线下如何衔接更有效


     七年级由潘一帆老师主持。张小泉老师用轻松诙谐的方式分享了七年级社会组的线上教学故事,她主要从“整合教材,合理利用时间”、“多种课型,编排教学内容”、“以生为本,调动学习兴趣”三个方面为大家演绎了现阶段七年级社会线上教学的整体思路,并采取课前导趣、精选内容、任务驱动、多样互动、个别辅导的方式以学定教、借力使力、攻克时艰!

     针对如何帮助学生更好地落实课后作业也成了一大难题。社会组的老师们进行了头脑风暴,商讨并尝试了许多作业形式,为找到更加切实有效的作业形式。陈明老师展示了图片作业、视频作业、填表作业、云课堂、笔记整理等多种作业形式,并分享了在落实的过程中各种作业的优势以及不足。她还在作业布置方面提出了自己的一些建议,可以尝试精简作业量、尝试多种作业方式、善用作业评语,激发学生作业的积极性等。

     两位老师生动的展示为其他老师提供了很多借鉴,也引发了热烈的讨论。沈芳老师主评时说:线上教育既是机遇又是挑战。线上线下教学融合是教育发展的未来趋势,在线上教学中,可以根据不同课型、作业形式的特点,尝试多种课型、作业形式的进一步优化,调动学生的学习热情;进一步挖掘线上教学功能(如视频会议)等,增加师生互动,提高学生学习积极性,加强对学生的课堂监管力度等。潘一帆老师指出“整合编排教学内容,体现着老师们对整个中考知识体系和方向的把握。而如何调动学生的学习兴趣则时刻在考验着老师们的智慧。”

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     通过这次研训,老师们对“做好衔接,提高学习质量”“这一主题达成了共识:坚持以生为本,进一步优化线上教学与作业设计,与在线答疑相结合,让学生能够时时与老师互动交流,打造有温度、有情感、有知识、有能力的全新空中课堂,促进学生成长,提高教学效率和质量。一场疫情,一次尝试,一路学习,我们一路在成长!今天的研训和展示只是我们迈出的新的一步,尽管还存在诸多不足,却让我们看到了娄分人的努力与思考!

通讯稿 张小泉  图片提供 翁秀勇  彭雪汝 朱海达



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