2020年9月14号，我校数学组展开了一次教研活动，林婷婷老师在八（5）班上了一堂精彩的公开课。学科指导师，数学组吴荣蓉、高智君、朱继高等老师参与了本次听课、评课及相关研讨活动。

本节课的内容是《2.6直角三角形（2）》，这节课的重点是直角三角形的判定定理：两个角互余的三角形是直角三角形以及一边的中线是这条边的一半。前面一个定理是很好让学生的理解的，但后面的这个定理的引出和推理就需要学生一定的思维能力了。林婷婷老师这节课就将这个衔接做到位，她先让学生自己整理出从角出发的两个判定定理，通过再不断地变式以及题型转化中（数据计算→等量代换→整体思想）让学生对判定过程以及等量搜集过程有一定地体验，并且巩固等量代换，从而在斜边中线的性质反证上学生很快找到推理思路，并且林婷婷通过对性质到判定的过程引导学生进一步思考其他性质对判定的影响，让学生的体验顺其自然。在后续的选题上，林老师也做了筛选，避开了一些误区。在课堂上林婷婷老师整节课条理清晰，连接自然，并且通过讲练结合，充分落实学生的知识。  但在证明题过程中一些细节处理还有待改善，比如：格式的书写以及题目的分析.

本节课林婷婷老师从已知入手，引发学生思考，再引出未知的，需要注意的，并且通过变式让学生巩固知识，课堂上让学生有充分的思考时间。