2024年1月3日，我校英语组夏丽丽老师在八（8）班开课。开课的课题为“Little Women导读课”。

夏老师本次的课堂教学设计通过观察书本封面，获取关于作者、标题、人物等相关信息切入口，梳理作者相关成就事实信息，总结代表作给孩子们的启发；随后根据图片和文字，预测所探讨部分属于开端、发展、高潮和结尾的哪一个，并描述已知表层信息，预测隐含深层信息，探讨对文本感兴趣的未知信息，最后回归标题和故事主题以及故事背后的道理。此次导读课对英语整书阅读具有很大的启发和借鉴意义。

课后，英语组全体老师对整堂课展开了讨论与评价。大家各抒己见，集思广益，讨论热烈，对学生英语整书阅读提出了许多宝贵的建议。