2024年10月10日，数学组展开第一次公开课展示研修，为了提升老师的教学素养及学科素养，促进教师间的互相学习我们组开展了本次教研活动，由教研组长龚主良老师带领全组分配不同的主题进行课例展示与研讨。

作为这次教研展示的一员，本节课我以中考背景下的二次函数解答题为题材，展开对二次函数中含参问题的复习，这节课主要从2024年浙江省中考卷第23题出发，对该题进行改编与衔接，从二次函数的解析式开始复习，再以点为导火索，从不在函数上平移到函数上，从在函数上再次平移到函数上，从点平移变式到函数平移，无论题目如何复杂化最终化归为点的平移，用点来解决函数。在有了点决定函数的基础下，提升学生对点的深入分析，找准特征点，将同学们引导至研究函数值的问题，最后发现范围也只是点的问题，也就是求最大值和最小值的问题。点决定函数，更帮助我们解决函数，这就是从复杂到简单，从难题到解题突破口。整节课思维提升度高，环环相扣，一题一课，让学生在熟悉的环境下得到更多的思维破解。

本节课林婷婷老师板书设计新颖，逻辑思路清晰，各个环节都有总结，在学生学习的过程中注重知识的系统构建，达到汇学的效果。