2024年10月24日下午，七年级科学组吴约豪老师在七（6）班开展《4.1.2机械运动——速度》的公开课，课后与科学组其他老师做了交流。

吴约豪老师以即将开展的运动会运动员选拔为导入，激发了学生比较运动快慢的兴趣。通过先独立思考，再合作讨论的形式，让学生理解了比较物体运动快慢的方法。再紧接着引出速度的概念，让学生通过阅读课本自主学生速度的相关知识。对于学生来说，公式所对应的字母，组合单位，单位之间的转化，都是小学所没接触过的，所以吴约豪老师着重落实了有关速度的基础概念。之后吴约豪老师还提出一个有趣的问题：路程和时间的比值反应运动的快慢，能否用时间和路程的比值反应运动快慢？ 这个问题能够进一步加深学生对速度的定于以及公式的理解。最后通过动图和视频介绍了机械运动的分类，了解分类是一种基本的科学方法

课后，几位老师也对课堂给予了很大的肯定。同时也提出了改进意见：要注重主副板书的分开，对于学生的发言要及时给予评价，并且可以增加一点挑战性任务等等。大家集思广益，讨论热烈，所有的老师都在这次活动中收获了许多。