2024年11月28日下午，九年级科学组的陈丽英老师在九四班开了一节试卷讲评课，课后在张恩慈老师的带领下与其他组的科学老师进行交流讨论。

陈老师把试卷的每个相同的知识点进行归类，先进行知识复习，再进行题目讲解，在课堂上通过讨论，讲授等多种方式进行试卷讲评，在上课的过程中学生非常活跃，积极课堂氛围比较好。

课后整个科学组对这堂课进行评价。

八年级组的评价：陈老师用思维导图的形式总结机械能的知识网络。再分别针对细分知识点进行典型错题和知识点的回顾。理论与应用相结合，及时巩固、训练学生的解题能力。讲解的形式多样，有老师讲授、学生讨论、学生解释，方式多样，学生参与度高，课堂气氛活跃。

九年级组的评价：陈老师以灿烂的笑容引入本节课，活跃了课堂气氛。在本节课中，老师将整张试卷依据知识点分为几个部分，进行集中讲解。在每个部分前，对知识点都进行了详细的回顾，有助于学生联系知识点突破难题，总结方法。同时，陈老师在课堂上使用多种学习方法，如讨论，如邀请学生分析等，有效解决难点的突破。

七年级组的评价：陈老师环节紧凑，语言精简，突出重难点。先分析考试情况，再回顾知识点，直接讲错题，让学生来讲解错题，发挥学生的主观能动性。也让学生互相讨论解答问题，方式多样，整个课堂氛围比较浓厚，学生积极性高。

科学组的这种积极的教研活动氛围，为年轻老师的进步提供很好的平台。