2024年10月31号，我校数学组展开了一次教研活动，徐彭啸老师在八（5）班上了一堂主题为《三角形的综合复习》的公开课。瓯海区教研员白老师和数学组全体老师参与了本次听课、评课及相关研讨活动。

本节课徐老师充分研读教材，由一道课本例题出发，不断进行变式，层层递进，难度依次加大，每一个板块先是学生自学，然后利用提问，展示，交流，取长补短，最后在老师引导下进一步解决有难度的问题，充分发挥了学生的主体性和创造性，学生积极活跃，小组合作融洽。不同于传统的数学课堂，如何做到各个环节之间既有内在数学逻辑，又能涵盖一章的知识点，做到不重不漏，徐老师给我们做了一个很好的示范。

评课交流中，九年级老师从课堂呈现，学生反馈以及教师引导过程几个方面进行了言简意赅的评价，指出了徐老师课堂上的亮点，并给出了中肯的建议，即评价语言要丰富、具体、准确，同时要避免简单的提问。八年级老师也给出了两点建议：一是证明题要有严格证明过程；二是关注学生解决问题的思路。