2024年12月26号，我在九年级1班开展社会法治学科公开课，此课内容为九年级下册的历史内容。

在导入环节，我通过国家时政热点——俄乌战争为切入点，引导出本课的内容之一——欧盟，以此激发学生的学习兴趣。以俄乌战争引发学生思考：欧盟是一个什么性质的组织，乌克兰为什么要申请加入欧盟。二战后欧洲的变化是逐渐走向联合，进而产生欧盟。同时，也探讨了美国和日本的新变化及变化的原因。经济社会的繁荣发展，进而产生社会保障制度。在本课中，要培养学生以辩证的历史观看待资本主义的新变化和社会保障制度。

课后，组内老师给与了讨论，提出了很多有价值的建议。本节公开课中存在的问题也比较突出。在教学过程中，师生互动较少，仍然是传统的灌输式教育，显得低效而枯燥。相应地教学方式也比较单一，没有采取多样化的教学形式，在今后的教学中，需要积极改进。