2025年4月11日星期五下午第二节课，杨诗英老师在八（9）班开设了一堂《壶口瀑布》的新授课。 

该课程围绕游记三要素的“所至”“所见”“所感”展开，设计三个任务。课前给学生提供具体可操作的导学案自学支架和充足的自学时间，第一个环节梳理作者游踪并把握景物特点；第二个环节从语言方面赏析文本，让学生学习多种描写方法；第三个环节提取关键句思考作者的情感及主旨内容。学生们在课堂上讨论激烈，发言积极，敢于展示，且展示内容丰富多样。课堂内容丰富，知识点容量较大，课程在描写、意境、哲理、语言四个方面实现教学目标，并体现了新课标要求的综合性特点。不足在于课堂四十分钟时间紧凑，三个环节任务繁重，可选取重要内容详细讲解。