2026年3月17日，我校曹琪琪老师在七年级三班开展有关平行线判定与性质的公开课。旨在帮助同学们扎实掌握浙教版七年级下册数学平行线核心知识，突破判定与性质的综合应用难点，规范几何说理步骤。本节课紧扣教材重难点，聚焦易错点与解题模型，以练促思、以讲促学，有效提升学生几何直观与逻辑推理素养。

课堂上，授课教师先带领学生系统梳理平行线的判定与性质，厘清“由角定线”与“由线定角”的区别，强化同位角、内错角、同旁内角的识别与转化。

课堂采用例题讲解+板演纠错的模式，鼓励学生主动展示思路，教师针对性点评，及时纠正问题，帮助学生把零散知识串成体系，真正做到“懂原理、会方法、能规范”。

课后曾小豆老师对课堂内容进行了点评，建议在对练习一讲解后，让学生在练习纸另一页完成练习一的完整几何过程书写，确保学生理清练习一思路。