“妈妈再也不用催寒假作业了!”
作者： 发布日期：2015年03月09日 10:15 浏览次数：
| 市外国语娄桥分校开设寒假“空中课堂”，网络检查假期作业 |
| 2015-03-09 |
2月13日和2月26日上午，是该校统一确定的“空中课堂”时间。该校各班学生在QQ群中“待命”。老师们除了检查作业外，还要解答学生的疑难问题。
该校八年级（1）班、（2）班的学生们头一回面临这样“麻辣”的检查作业形式，都做了准备。英语教师杨惠珍，每次随机抽查10多名学生的作业完成情况，发现学生们都按照进度要求完成作业。学生们向杨老师提了一些问题，主要集中在语法方面，问题最多的同学一次问了6个问题。
网络沙龙引发英语交流热潮
检查完作业后，杨老师组织学生们用英语交流。在2月26日的交流中，学生们用英语交流现在越来越普遍的旅行过年，有的同学去泰国、日本等地旅游，他们纷纷介绍不同国家的风土人情；有的同学认为，现在，就农村还有一些过年的气氛，保留着一些民俗活动；还有同学推荐了寒假里看的好书。
杨老师称，原本，学校开设寒假“空中课堂”的初衷是让老师们及时解答学生们的疑难问题，督促学生们合理安排作业进度，不要在最后几天赶作业；而八年级（1）班和（2）班在两次“空中课堂”还意犹未尽，同学们有说不完的话题，一些原本只是观望的同学，也纷纷加入了英语讨论的队伍。于是，她趁热打铁，于3月1日和2日组织了两场网络英语沙龙活动。
杨老师以学生们比较感兴趣的“英语网络语言”来引导学生们讨论，这样的课外话题让越来越多的同学放松，进入了全英语交流状态。他们比较关注的话题是国外的食品、电影和英语歌曲。
学生应伊惠向同学们推荐很多好听的英文歌曲，她了解五六十位外国歌星。这是老师和同学们原本都不知道的，这次，在沙龙中，她令大家大开眼界。两个多小时的沙龙活动转瞬即逝，学生们畅所欲言，杨老师都感觉自己这个主持人都插不进话了，她说：“好的课堂就是让学生成为学习的主人，在‘空中课堂’里，我并不介入纠正语法，只是提供他们喜欢的话题，结果激发学生们讨论的热情，他们比平时在课堂上更放得开。而我也更加了解不同学生的喜好了。”
“今年寒假，总算是不用操心了，以往孩子在假期会玩得忘记做作业，‘空中课堂’中有检查作业和答疑，老师引导孩子在玩中不忘学习，孩子学习的积极性和自觉性有提高。”八年级学生家长周引弟表示，她从孩子小学四年级就开始觉得帮忙解题有难度了，初中就更辅导不了了，所以特别需要老师在假期中进行监督。
数学老师开10多个对话框答疑
“没想到，同学们在‘空中课堂’里的学习热情特别高。”八年级（5）班和（6）班的数学教师金蔷说道。
金蔷在两次“空中课堂”答疑中，忙得应接不暇，她从上午9时30分一直解答到下午1时许，而这一次“严重拖堂”是学生们要求的。她同时开十五六个QQ对话框，来解答不同学生的问题。
金蔷统计了一下，两个班级有近40名学生在“空中课堂”里提问，提问率达50%，提问率比平时在学校里要高。而且有20%以上的学生提前10多天就完成了数学寒假作业。
金老师分析：“以前，寒假作业都是等到开学时，老师再去检查，这样，学生对前面做的作业已经印象不深刻了，再去纠错的效果也不会太好；而对于老师们来说，更多的精力会专注于新课上。‘空中课堂’能够分期分批解决学生们的问题，对于知识巩固、衔接新课都有积极的作用。”
而且金老师欣喜地发现，原本有的同学不太主动问问题，这次看到大家都在群里问，也受到了感染，积极性被调动了起来。一些同学看到老师忙不过来，主动当起了小老师，帮忙一起答疑，学生徐梦婷就是其中一位。她把同学们问的问题全都看了一遍，然后跟金老师探讨有没有更好的方法来解题，提出了一些独到的解法。徐梦婷表示，大家的问题及解答都展示在QQ群中，看了一次，思考了一遍，相当于把重点难点都复习了一次。
“空中课堂”引领学生了解传统习俗
对于外国语娄桥分校的语文教师翁秀勇而言，寒假是给学生们长知识的好时机，特别是传统文化及民俗方面的知识。在“空中课堂”中，学生们向他请教最多的便是如何做好春节PPT。
翁秀勇在教学工作中发现，现在过春节都把孩子过“病”了，孩子们期盼节日的三大原因是：玩游戏、吃大餐、收压岁钱，不管什么节都是“游戏节”，很多孩子根本不了解春节的来历，传统春节是如何过的，有什么习俗。基于现实的原因，他和几位语文老师都布置了制作春节PPT的作业，包括了解父母小时候如何过春节，了解春节的来历与传统的庆祝方式，尝试相关活动，以PPT形式记录自己的春节，对比传统春节，用文字表达自己的心情与体会。不少学生在网络答疑时，表示做这项作业大有收获，对传统文化也有了深刻体会。
七年级的部分学生们调查发现，今年春节，数以亿计的人都捧着手机“抢红包”，人们的话题也都变成了“你抢了多少，我抢了多少”，在新媒体的冲击下，春节已变得“岌岌可危”，对于这些现象，学生们有了更多的思考。
翁老师发现，寒假里，有的学生玩智能手机到凌晨，他便与家长沟通联系，及时解决学生晚睡的问题。他建议家长们，与孩子约定玩手机的时间期限，到了约定时间后，监督孩子将手机放在固定的地方，避免孩子养成捧着手机睡觉的坏习惯。此外，要关注孩子青春期的生理和心理的变化，多带孩子逛书店、参加社会实践；若工作忙，可与其他家长组成互助小团队，轮流带孩子开展交流活动如学习沙龙、影视沙龙等。温州都市报：刘雪菲
