青年心理学家认为：青春期是人的第二次诞生，要经过脱胎换骨成长过程的烦恼与痛苦，才能真正长大。

安全度过烦恼的青春期
        青春期，是我们的烦恼期。我们的身体发育趋于成熟，但对自己的身体状况又知之不多；思想上要独立，经济上又独立不了；充满对异性的渴望，心理又很封闭；理想与现实经常冲突…….  烦恼很多，特别是异性交往的困惑，亲子间的矛盾与冲突，常常使青春期的孩子苦恼。假如能与父母正确沟通并受引导，那么我们的心理冲突、心理困惑就会少得多。

异性交往：爱的修炼从青春期开始
        青春期的我们渴望与异性交往，喜欢上一个异性同学，又往往怯于表白，表白了又害怕反而尴尬、疏远，更担心父母的不理解……令我们烦恼无比。 确实有不少父母担忧我们在异性交往中出问题，主要是：无心学习，成绩下降；偷尝禁果，少女怀孕；沉迷网恋，遭受性侵害……然而，所有这些是否表明我们缺乏的恰恰是“爱”的教育？ 
        爱，是最美好的情感，从这个角度来说，青春期学会如何进行异性交往，就是一种“爱的修炼”。进入青春期渴望与异性交往，是青少年身心健康发展的重要标志。如果没有这种心理需要，反而要打个问号了。再说，异性交往并非必然陷入恋情，更可能是同学、师生、朋友、合作伙伴等多种人际关系。学会与异性和睦相处，是对未来婚姻家庭的准备，也是对未来事业发展和社会人际关系适应的必要准备。
        那么青春期的我们如何进行“爱的修炼”？如何预防各种行为偏离，而具有健康的异性交往？

第一，要认识到青春期学生向往异性交往，是青春期身心发育的必然。 
         一方面，青春期结伙倾向明显，加入同龄人行列有助于青少年摆脱对父母的依赖，喜欢小组和集体活动是正常的。异性交往，是培养正确的性别角色和健康性心理的必修课。另一方面，青少年情感丰富，情绪容易起伏波动，主要是由于思春心理出现，表现在注重自我形象，有强烈的自我表现欲望，渴求得到异性伙伴的肯定与接纳。

第二，要懂得爱别人是一种神圣责任，而不是仅仅以自我为中心。
        异性交往，意味着学会对异性的尊重和爱护，意味着对异性的责任和义务。正如不能因为可能发生车祸而不让汽车上路，也不能因为可能出现空难而禁止飞机上天。所以平时应该多策划一些自发的小组或集体活动，也可邀请异性同学到家里共同学习或聊天等。但鲜明地指出，中小学生阶段，都应尽量避免“一对一”的异性相处，并与自己协商约定异性交往的具体规则。

第三，青春期是学习自律的关键期，成功的异性交往取决于自觉遵守规则。 
        遵守交通规则可避免车祸，遵循异性交往的规则，则能够避免各种烦恼、危机、事故、犯罪等，使我们顺利度过青春期。

第四，学会抗拒诱惑，明辨是非，正确选择自己的成长道路。
        社会环境复杂多变，青少年在异性交往中也会面对形形色色的人和事，如果缺乏分辨力，或是被表面现象迷惑，就可能被社会上负面的东西欺骗或侵蚀。怎么办？在父母、老师的正确引导下学会认清事实，抵制诱惑，学会自我保护，正确选择自己的成长之路。

                                          温州外国语学校娄桥分校心理辅导站宣