《水和水的溶液》—章超
作者： 发布日期：2014年10月14日 08:31 浏览次数：
2014年10月8日，我校科学组开展了一次教研活动，章超老师在八（4）班围绕第一章《水和水的溶液》进行复习和习题讲解。我校八年级科学组全体老师积极参加了本次教研活动。本节课，章超老师主要围绕溶液，溶解度，溶质质量分数以及物质的分离方法展开复习，在突出重难点的同时，配合习题进行讲解。
为了体现以学生为主体的课改思想，本节课以学生为主角展开复习课的活动工作。学生在完成习题之后，老师公布答案，先由学生小组进行讨论和自行修正答案，然后请学生来分析解答每道题。根据科学学科特性，在选择题中，学生往往能够正确的选出答案，却不一定能把四个选项全部正确的分析出来，这时可以请小组成员帮忙分析，最后由老师进行点评。这样，学生和老师通过互动，能够共同找出错误的原因，使学生能够真正的落实知识。通过互动，教师从学生的回答中能够知道学生已掌握了多少，还存在什么不足，从而有的放矢地进行复习课教学活动。
最后，章超老师依据学生的情况，重点讲解和梳理整章节易错的知识点，使知识再现和整合更有合理性。这样的复习课更能调动学生学习的积极性、主动性和有效性，增强学生学习的自信心，达到最佳的复习效果。
