《地球的形状和内部结构》—潘晶晶
作者： 发布日期：2014年11月03日 08:06 浏览次数：
2014年10月30日，我校科学组开展了一次教研活动，潘晶晶老师在七（2）班围绕课题《地球的形状和内部结构》进行教学。我校科学组许唐娒老师带领科学组全体老师积极参加了本次听课、评课及相关研讨活动。
本次教研活动先由潘老师做授课展示，再课后集中进行评课讨论。本节课的内容为第三章第一节地球的形状和内部结构。这一课时是学生在初中科学学习中首次接触地理科学领域的知识。但是因为社会学科已经对地球地理的部分知识进行了教学，所以，这节课对地球形状和内部结构的认识并不难，潘老师则将证明地球是个球体的证据的分析作为本节课的重难点。为了突破本节课的重难点，潘老师采用了学生活动进行排球模拟实验，以缜密的思维逻辑引导学生一步步完成实验的设计、操作及现象的讨论。此外为了激发学生学习科学的兴趣，并锻炼学生的信息获取和筛选能力，潘老师让学生对古人对地球形状的认识进行PPT的制作及展示，丰富了学生的学习方法，体现了“学为中心”的新课程理念。
通过本次教研活动，科学组进行了一次激烈的讨论，从中各自受益良多。发现一堂课的亮点和不足，收获不仅仅是这一堂课的内容，更是对今后科学教学的思考和学习。
