0月8日下午我们八年级数学组全体老师一起前往温州实验中学参加《温州市初中、小学数学衔接专题研讨会》。会议主要内容是温萍芳老师的公开课《直角三角形》，陈舒舒老师的公开课《平行和垂直》及各位专家的点评，使我们受益匪浅。

    第一节公开课《直角三角形》，温萍芳老师从复习等腰三角形开始，引出直角三角形。接着，探讨直角三角形的性质，两锐角互余，然后通过几道变式的例题，使学生掌握和理解这一性质。紧接着，温老师提出一个问题，“如何把一个直角三角形分割成两个等腰三角形”，学生陷入思考，并纷纷动手尝试。这个问题很好的引出了“直角三角形斜边上的中线是斜边的一半”这个性质。学生通过尝试，不仅培养了他们分割的思想，还加深他们对这条线的印象。比起书上通过例题来直接说明更加的生动。后来李君老师在评课时，也重点指出这个问题设计之好，里面蕴含着解构主义的思想。

    第二节公开课《平行和垂直》，陈舒舒老师上的四年级《两条直线的位置关系》更是既生动又形象的展现了一次小学课堂的精彩。正如李君老师提到的，几何通过分割然后再重组，在其中解决难点、提取特殊图形、渗透辅助线的做法组合，另外曾秀真老师提出从直观几何到演绎几何，让小学数学更有理性思考，这些也给我在目前的几何教学过程中提供了很大的帮助，要在几何图形中发现特殊的图形，然后从中发现一些好用的性质定理，同时在教学过程中要达到做一题、学一法、会一类、通一片。