《摩擦力》—陈丽英
作者： 发布日期：2015年06月29日 16:27 浏览次数：
2015年5月13日，我校科学组开展了一次教研活动。陈丽英老师在七（5）班上了一堂公开课。本次公开课的课题为七年级下册第第三章第6节“摩擦力”。我校七年级科学组全体教师在许唐娒老师的带领下积极参与了本次教研活动。摩擦在日常生活、生产中无处不在，本节教材中摩擦力的测量还涉及到二力平衡知识的具体应用并在探究过程中进一步熟悉转换法、控制变量法等科学方法的应用。通过本节教材学习，提高学生利用知识解决实际问题的能力。因此这一节课无论在知识学习还是在能力培养方面都有着重要作用。
陈丽英老师这节课注重以学生为主体，通过探究影响摩擦力的因素的，让学生自己设计、小组合作、并结合教师亲自拍的视频，自己得出实验结论，给同学们留下了深刻的印象。
课后，七年级科学组全体教师和许许唐娒老师在科学组办公室进行了评课。评课过程中，大家通过思考和激烈的探讨，得出了在以后的科学课堂中应该注意的几个方向：1.注重课堂创新，突破传统的教学模式，用适合当代学生学习的教学模式来激发学生学习兴趣。2.科学课尤其要注意避免科学性错误，要设想到每一个细节。3.在每个重点内容结束后，要注重当堂检测，及时了解学生的掌握情况，并针对学生的掌握情况及时更改教学时间的分配。
通过这次教研活动，参与的每个老师都明显有了收获，在今教学中能够更加游刃有余的掌控课堂。对于力学方面的教学也有了更全面见解。
通过这次教研活动，参与的每个老师都明显有了收获，在今教学中能够更加游刃有余的掌控课堂。对于力学方面的教学也有了更全面见解。
