2019年5月17日下午第一节，我校展示了一堂公开课。金茜茜老师在八（8）班开设《卖炭翁》公开课，带领学生学习白居易的叙事艺术，体会诗人对社会底层劳苦大众的深切同情以及对“苦宫市”的无情批判。我校语文组老师积极参与了本次的教研活动。

    课堂上，金老师以白居易的“电影”串联起整堂课的教学。利用“电影”的形式，引起学生的兴趣，让学生对课堂更有参与感。通过思维导图完成对本首叙事诗的情结梳理，并借此对本文的重点字词进行点播、整理。接着利用角色聚焦、剧本设计等环节让学生能够从诗句入手，抓住重点字词体会人物形象，并加入自己的想象，让人物在学生内心真正活过来。学生在细读文本中学习白居易运用多种手法描写人物，将一个年事已高、生存艰难的社会底层形象刻画得栩栩如生，也将宫使嚣张跋扈、霸道凶残的想象描写地入木三分，诗人虽然没有正面抒情和议论，但从字字描写中体会到诗人的无限同情。最后，通过朗读让学生体会古体诗与律诗等近体诗的不同之处，增加文学常识。

    课后，语文教研组老师针对《卖炭翁》这堂课进行了分析和点评，认为本课教学思路清晰，教学目标明确，抓住白居易的写人艺术进行架构，设计了丰富的课堂活动，帮助学生更深层地体会人物形象和作者情感。同时，针对这堂课提出一些建议，如在文言教学中需要穿插朗读训练，最后拓展环节可以进行调整等。公开的开展为新教师提供了展示和学习的机会，并且能够集众人之力促进新教师的快速成长。