《短文两篇》——徐安如

作者: 发布日期:2019年06月11日 15:34 浏览次数:

    5月7日,温州外国语学校娄桥分校开展“基于深度学习”的公开课活动,共4位老师开课七年级上册《短文两篇》,进行同课异构来深入探讨文言文教学方法和对比阅读方式。

    下午第二节,徐安如老师在七年级9班开课,语文组老师听课,本次公开课还有温州市教学院陈秋莲老师莅临指导。作为八年级教师借班开课,本次课堂的学生情况是比较陌生的,这对老师是一种挑战。本次课堂学生积极发言,气氛活跃,推进顺利,整体教学效果较好。

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    在徐老师的课上,首先将短文两篇中的《陋室铭》和《爱莲说》分别部分学习,教学目标是1掌握文体特征;2理解文言字词;3体会作者君子之风;4区分两篇短文在情感、写作技巧上的不同。在教学过程中,学生对文体特征有了整体的掌握,个别字词的理解不深刻,需要课后巩固,对两位作者的写作技巧能明确辨析,体悟了两位作者的人格魅力,同时对两人性格的差异感受还缺少总结深化。整个课堂紧紧围绕文本展开,充分利用多媒体技术从感性认知入手,贴近作者生活,充分朗读感受文脉背后的情感,最后通过感悟古人精神,潜移默化学生的精神世界,我认为在两篇短文的学习后,学生会有较深的体验,在总结处点到为止即可。不足主要是在最后的分析君子之风的差异时,缺少有力抓手,学生在作答时无从下手,导致教授大于引导,学习程度不够深入。


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