2019年9月19日，我校数学组教研组长龚主良老师在八年级（7）班上了一节基于学情的小专题《三角形全等的判定和性质复习》的示范课。我校全体数学组在竞训室主任高老师的带领下参加了听课和评课。

本节课龚老师以一个精美的几何基本图形激发了学生的研讨热情，再以一道无法错题引发思考，该题无法证明，缺少条件，引发学生的思考，故需要添加条件，题目新颖开放，引发全体学生的畅想和深思。然后将精美的几何基本图形，通过几何画板，进行变式，拉出更多的基本图形共同探讨图形的隐藏条件，为后面的教学做了铺垫。接着通过一个“手拉手”模型展开教学环环相扣，由易到难，扣人心弦。最后通过两个精彩的变式结束了本节课。

本节课龚老师通过一个例题，一个模型贯穿整个课堂，动中寻找不变的东西，达到预定的教学目标，完美的完成了本节课的教学任务。最后在评课环节高老师给予了高度的评价和数学组老师的一致认可。