求知求学从无捷径，正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“一分耕耘，一分收获”。然而，邪教却喜欢炮制“考试神迹”来蛊惑世人。

就说“法轮功”吧，每逢高考、中考，它的媒体总像打了鸡血似的，连篇累牍地刊登高考、中考神迹。若论其“神奇”，真是五花八门。有的考桌上预见了高考分数，结果居然一样；有的原先是智障者，却考取了一流大学；有的平时没用功，只在考场上临时念了句“法轮大法好”，考试成绩比模拟考试蹿升了200多分；有的因为“师父”托梦预先告知了考题，学渣考出了学霸的高分数；有的“学法、炼功”不精进时成绩就往下掉，反之成绩就飞速提高；有的深信师父所说“一切都安排好了”，“考多少成绩师父说了算”……

“法轮功”疯狂炒作高考、中考神迹，无非是为了兜售其歪理邪说，抬高“法轮功”所谓“神奇”，诱骗单纯的青少年加入该邪教，从此“信师信法”，被永远地绑架。事实上，“法轮功”的“考试神迹”从来就是“镜中月水中花”。  

——“考试神迹”贬低学校教育  

教育的本质是传承文明，以最高效率实现人的社会化，选择性考试是其中的重要一环。鼓吹“考试神迹”，必然使人对教育的科学性、专业性产生怀疑。误信“考试神迹”，就会从思想深处对抗正规教育，把获取知识以及升学的希望都寄托于“师父”的安排，寄托于虚无缥缈、荒诞不经的“大法神迹”上。有些成年的“法轮功”痴迷者，轻信李洪志关于学校教育束缚人的观念、不利于大法弘扬的歪理，不愿意送孩子读常人的学校。他们天真地认为，到时候有师父保佑，就会出现“考试神迹”。  

——“考试神迹”助长厌学心理  

学习是一件需要付出辛勤努力的事，古人云，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。本来有些孩子由于家庭、社会教育的缺位，偶尔产生些厌学情绪，如果真的轻信了“考试神迹”，必然会诱发和助长更严重的厌学心理。李洪志在《欧洲法会讲法》上宣称：“一切都安排好了。为什么还要教育？”他抛出“教育无用”的歪论，“法轮功”媒体配合“师父”，大量刊登“考试神迹”，以捏造的故事去忽悠、欺骗涉世不深的学子，这自然会毒害学生的心灵。其结果，必然是“神迹不存在，自己受了害”，开始抱怨不公，对未来失去希望。  

——“考试神迹”催生侥幸心理  

学习没有捷径可走，求知进学，应该实打实，一步一个脚印，不能胡思乱想、投机取巧、心存侥幸。“法轮功”媒体刊登大量的“考试神迹”，学生平时不努力，临时抱一抱“主佛”臭脚，甚至默念几句“法轮大法好”，也能取得考试佳绩，实乃痴人说梦、自欺欺人。但这些有毒文章对痴迷“法轮功”的家长及学子来讲，仍然具有挡不住的诱惑，无疑会助长某些学生的投机心理，致使某些学生不把心思、精力放在学习上，幻想“神迹”能在自己身上出现。结果呢，当然是在无情的事实面前碰得头破血流，自认倒霉。

原四川省广安区东岳乡唐世海，2015年6月4日刊登了《“法轮功”毁了我的大学梦》一文，讲述他自认为掌握了修炼人的高考秘诀，就在高考的最后冲刺阶段，放弃了学习，全身心地投入到“练功”之中。高考时念着口诀进入考场，结果还是交了白卷。现在唐世海十分后悔误信了“高考神迹”。  

对于“考试神迹”的祸世坑人，“法轮功”媒体上也偶有披露。且看下面的爆料：

“我当时带着强烈的执著对父母说：‘我修大法了，肯定能考上大学！’结果……没能考上。被父母暴打了一顿，并把书（《转法轮》）撕毁。”——这是苦读《转法轮》还是考不上的例子。

“平时，幻想多于努力，我也常常想师尊会帮助我的。高考的成绩出来后，我的成绩很不理想，我真的很难受，心里开始怨恨命运不好。”——这是对“师尊助佑”心存幻想却上了当的例子。  

奉劝那些对“法轮功”“考试神迹”心存幻想的人们，醒醒吧，别相信李洪志吹牛了，别相信“法轮功”忽悠了。谨记：求知求学从无捷径，这世上根本就没有什么“考试神迹”！